Skip to content
- Родители – как основа основ для формирования естественного би- и полилингвизма у детей.
- «Треугольник взаимной интеграционной сохранности» и принципы взаимодействия его сторон (семья-образовательные организации-общество).
- Основные ошибки родителей при общении с потенциальным би- и полилингвом.
- После скольких лет уже поздно?
- На каких языках играть и говорить о погоде (политематичность билингвизма)?
- Трудно ли детям осваивать 2 языка – зависит от родителей и педагогов!
- Зачем нужен билингвизм?
- Подводные рифы многоязычия.